Poco a poco y con la ayuda de los propios padres, en el año 1989 la guardería pasó a funcionar como escuela, acogiendo actualmente a 274 niños/as teniendo ocho grados desde el Jardín al sexto.
En este tiempo, en la institución se implementa la metodología Montessori, herramienta fundamental que se aplica en el nivel inicial, que pone énfasis en que el niño/a aprenda en un ambiente de cortesía, respeto e independencia, utilizando materiales concretos al alcance del niño/a que les permiten experimentar, descubrir, construir y desarrollar todas sus capacidades, destrezas y habilidades.
Las maestras han sido instruidas en dicho sistema de enseñanza con profesionales en dicha metodología durante unos tres años consecutivos.
Viendo la necesidad de ampliar y elevar nuestra calidad educativa, desde el año 2002 se da apertura a la doble escolaridad ampliando el campo de oportunidades a través de los diferentes proyectos, dando énfasis a tareas extracurriculares innovando metodologías, acercando la escuela a la comunidad.
La vivencia y la práctica docente son enriquecidas utilizando tecnología como un método de aprendizaje vanguardista que busca desarrollar capacidades competitivas, para el desenvolvimiento de los educandos en la sociedad actual.
Fuente: Archivo Memoria Escolar
